Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a …
¿Qué es el currículo según?
Según Walker (1990) lo define a la teoría del currículo como: “un cuerpo de ideas, coherente y sistemático, usado para dar significado a los problemas y fenómenos curriculares, y para guiar a la gente a decidir acciones apropiables y justificables” (Walker, citado por Escudero 2003, p.
¿Qué es el currículo y sus características?
El curriculum : Características de un curriculum con éxito
Responde a las necesidades de quien lo lee. Su estructura gráfica ayuda también al lector; no existen en absoluto, errores, manchas o imprecisiones. Ha de ser creíble, no se ha de vender uno demasiado, pero tampoco es aconsejable minusvalorarse.
¿Qué es el currículo de la Educación Básica?
Establece los objetivos y fundamentos curriculares de la educación nacional. Determina las capacidades, competencias, conceptos, destrezas, habilidades y actitudes que deben lograr los estudiantes en todos los niveles, ciclos y/o modalidades del Sistema Educativo Nacional.
¿Qué es el currículo según Stenhouse?
Según Stenhouse (1975, p. 5), “El currículum es un intento de comunicar los principios esenciales de una propuesta educativa de tal forma que quede abierta al escrutinio crítico y pueda ser traducida efectivamente a la práctica”.
¿Cuál es el objetivo del currículum educativo?
Como ya hemos adelantado, el currículum educativo sirve para orientar la actividad académica de una institución educativa, hacer posible el proceso de aprendizaje del alumno y verificar que el plan de estudios se esté llevando cabo de forma adecuada.
¿Cuáles son los principales elementos del currículo?
Según esta concepción, el currículo posee cinco elementos: perfiles, objetivos, competencias, contenidos, estrategias didácticas y estrategias de evaluación, todos los cuales constituyen una estructura y se desarrollan a través de cuatro procesos que son los siguientes: diseño curricular, implementación curricular, …
¿Cuáles son los tipos de currículo?
Tipos de currículum educativo
- El currículum oficial.
- El currículum operacional.
- El currículum oculto.
- El currículum nulo.
- El extra currículum.
¿Cómo se estructura el currículo?
La estructura curricular comprende cuatro grandes niveles: el Institucional, el de Facultad o Departamento, el del Programa y el del Espacio Académico. La construcción de esta estructura involucra los mismos elementos, pero con las particularidades que implica cada nivel y que se materializan en documentos concretos.
¿Cuáles son los tipos de currículum educativo?
Curriculum vitae.
- Curriculum prescripto y 2. curriculum real.
- Curriculum nulo.
- Curriculum oculto.
- Curriculum presentado a los profesores.
- Curriculum moldeado por los profesores.
- El curriculum en acción.
- Curriculum realizado.
- Curriculum evaluado.
¿Qué aporta el currículo nacional?
Fortalece la educación cívica y ciudadana y el desarrollo de valores y actitudes en las relaciones interpersonales. Impulsa el arte y la educación física. Potencia los aprendizajes para conectarse con la globalización como el inglés y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
¿Qué papel desempeña el docente como sujeto del currículo?
El profesor, de acuerdo con su «conocimiento práctico», actúa como elemento mediador entre la innovación propuesta y su situación de clase, en un proceso de redefinición e interpretación, convirtiendo el currículum-como-plan en currículum-en-uso (enseñanza).
¿Cuántas son las competencias del currículo nacional?
El nuevo Currículo Nacional establece un Perfil de egreso que incluye 31 competencias que todo estudiante debe desarrollar; a diferencia del currículo anterior que tenía 151 competencias y más de cinco mil aprendizajes asociados, una cantidad muy complicada de enseñar y evaluar.
¿Qué es el currículum para Alicia de Alba?
Se considera que el curriculum es una propuesta político-educativa en la medida en que se encuentra estrechamente articulado al, o a los, proyecto(s) político-social(es) amplio(s) sostenido(s) por los diversos grupos que impulsan y determinan un curriculum.
¿Qué es el currículum escolar según Gimeno Sacristán?
Desde la perspectiva de Gimeno Sacristán el currículo es la estructura que gobierna la acción, su puesta en marcha y su continuidad. “Lo importante es lo que hacen los maestros con el currículo”, señaló al destacar su papel como una partitura que da sentido, orden y control a las prácticas educativas.
¿Cuál es el modelo curricular de Ralph Tyler?
El modelo curricular de Tyler se autodefine como un método racional y acude a la disciplinas como psicología, sociología, filosofía, economía y la organización en la búsqueda de fundamentos de las ciencias básicas como aporte a la considerada ciencia aplicada de la educación.
¿Qué es el currículo y su importancia?
El currículum es un plan en el cual se desempeña un papel fundamental en la práctica docente, y que permite llevar una organización, control de las actividades que se van a desarrollar dentro del proceso educativo con el fin de conducir o realizar las acciones escolares para alcanzar los objetos.
¿Qué debe de dominar el docente?
De forma general se está de acuerdo en que los profesores deben dominar los saberes que serán enseñados, ser capaces de dar clases, de dirigir un grupo y de evaluarlo, también, por ejemplo, deben dirigir los progresos del aprendizaje y desarrollar a los alumnos en sus propios aprendizajes y en el trabajo.
¿Cuáles son las características del currículo educativo?
4. Finalidad, características, componentes, elementos y modalidades del curriculum educativo
- Desarrollar la personalidad, aptitudes y capacidades.
- Adquirir aprendizajes para entender el mundo, actuar en él y comprenderlo.
- Adquirir saberes coherentes e interdisciplinares.
- Ser una organización flexible de la enseñanza.
¿Cuáles son los 7 enfoques transversales?
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- Enfoque de derechos.
- Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad.
- Enfoque intercultural.
- Enfoque de igualdad de género.
- Enfoque ambiental.
- Enfoque orientado al bien común.
- Enfoque búsqueda de la excelencia.
¿Quién hace el currículo nacional?
Así, de acuerdo con la Ley General de Educación, el Currículo Nacional es la base de la Política Pedagógica Nacional, y el Ministerio de Educación (Minedu) es responsable de diseñarlo.
¿Quién hace el diseño curricular?
Los actores que participan en procesos curriculares son las autoridades de la institución, los profesores y los alumnos. Estos actores tienen conocimiento de la disciplina pero no son expertos en diseño curricular.
¿Cuáles son las tres corrientes principales de la teoría curricular?
Las principales corrientes de la teoría curricular
- Corriente académica. Según la corriente académica de la teoría curricular, el objetivo de la educación es especializar a cada alumno en un campo concreto del saber.
- Corriente humanística.
- Corriente sociológica o funcionalista.
¿Cómo se aplica el currículum?
¿Cómo funciona el currículum educativo?
- Determinar cuáles serán los contenidos y las temáticas comunes para todos y cada centros educativos.
- Formalizar los estándares educativos.
- Concretar el número de horas necesarias para cada asignatura en cada etapa de la enseñanza.
- Establecer cuáles son las asignaturas principales.
¿Cuántas competencias tiene el currículo nacional 2022?
Las 31 competencias del Currículo Nacional de la Educación Básica.
¿Cuáles son las dimensiones del currículo?
El currículum tiene tres dimensiones fundamentales: -El diseño curricular. -El desarrollo curricular. -La evaluación curricular.
¿Quién es Lawrence Stenhouse?
Lawrence Stenhouse (29 de marzo de 1926 – 1982) fue un pedagogo británico que trató de promover un papel activo de los docentes en la investigación educativa y curricular de desarrollo.
¿Cuáles son los niveles de concreción curricular?
Los tres niveles de concreción curricular son:
- Aspectos fundamentales. Parte de la normativa general a nivel nacional que recoge las enseñanzas mínimas que el Estado marca mediante Real Decreto.
- Adecuación al centro.
- Adecuación al aula.
¿Cuál es el modelo curricular de Hilda Taba?
La propuesta o modelo curricular de Hilda Taba se basa en su libro: (Desarrollo currículo: teoría y practica) publicado en 196. Acentúa la necesidad de elaborar los programas escolares. Basándose en una teoría curricular que se fundamente en las exigencias y necesidades de la sociedad y la cultura.
¿Qué es un modelo curricular según autores?
Un modelo curricular constituye un conjunto de elementos comunes dentro de una corriente de pensamiento en el campo de la educación. El objetivo de la investigación fue explorar los modelos curri- culares asumidos por la Universidad del Zulia desde 1946 a 2008.
¿Quién es el padre de la evaluación educativa?
estadounidense Ralph Tyler desa- rrolló el primer método sistemático de evaluación educacional.
¿Qué es el currículum según Martha Casarini?
Martha Casarini dice que: “El curriculum es la expresión objetivada de las finalidades y contenidos de la educación que el alumnado debe adquirir y que se plasmará en el aprendizaje” es decir, es un conjunto de conocimientos que se aprende en la escuela con los resultados que se pretenden conseguir.
¿Qué es el currículum escolar según Gimeno Sacristán?
Desde la perspectiva de Gimeno Sacristán el currículo es la estructura que gobierna la acción, su puesta en marcha y su continuidad. “Lo importante es lo que hacen los maestros con el currículo”, señaló al destacar su papel como una partitura que da sentido, orden y control a las prácticas educativas.
¿Qué es el currículo oficial según autores?
Currículo Oficial: Es el documento que a través de planes y programas, materiales didácticos y guías registra los objetivos que la institución desee alcanzar para la educación, al contrario de lo que se suele pensar, el currículo oficial es un documento dinámico ya que está sujeto a cambios según lo exija el contexto.
¿Qué es el currículo educativo Redalyc?
El currículo es un conjunto de procesos de for- mación porque implica la transversalidad de los saberes en situaciones concretas, además que busca un aprendizaje de tipo integrador que permita cambios relevantes y significativos en el sujeto que aprende.